Durante este segundo trimestre, con el alumnado de 1º de Primaria, en las clases del programa de estimulación y prevención del lenguaje oral y escrito hemos trabajado varios aspectos de lengua. En esta publicación mostramos dos de ellos; comprensión escrita y sílabas compuestas por dos consonantes más vocal.
En la actividad de comprensión escrita, leemos un pequeño texto en el que debemos comprender de quién nos habla (personaje), de qué nos habla (objeto) y a dónde se refiere (lugar). Posteriormente elegimos de entre un montón de imágenes cada elemento (personaje - objeto - lugar) correspondiente a cada texto.
En el ejercicio de sílabas unimos cada una de las imágenes con la sílaba trabada que contenga su nombre.
En las fotos se ve lo bien que han trabajado y además en pequeño grupo.
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