NUEVO RETO "REPORTEROS DE LA SALUD"

 Una vez acabado el reto de pausas activas, el siguiente reto que os proponemos es:

 "REPORTEROS DE LA SALUD"

El reto consiste en que el alumnado haga de reporteros de su salud. Consistirá de modo muy sencillo en enviar un documento audiovisual (foto, vídeo, presentación, audio...) en el que puedan mostrar su hábito saludable con un slogan como noticia: "comer sano es tendencia", "los desayunos mañaneros en casa de Javi", "El yoga mejora tu salud emocional y  cardiovascular" " Si tu salud quieres mejorar y feliz quieres estar, ponte a bailar"...

En este reto, el hábito saludable puede estar relacionado con estos tres ámbitos: Nutricional, físico, mental o emocional. Sólo ha de adjuntarse el "slogan" al documento audiovisual del reto, como si fuera una noticia. Os mostramos algunos ejemplos sacados de internet Tener en cuenta que son vuestros hijos/as quienes tienen que salir en el documento: 

 

     

VARIEDAD EN LENGUA

Durante este segundo trimestre, con el alumnado de 1º de Primaria, en las clases del programa de estimulación y prevención del lenguaje oral y escrito hemos trabajado varios aspectos de lengua. En esta publicación mostramos dos de ellos; comprensión escrita y sílabas compuestas por dos consonantes más vocal. 

En la actividad de comprensión escrita, leemos un pequeño texto en el que debemos comprender de quién nos habla (personaje), de qué nos habla (objeto) y a dónde se refiere (lugar). Posteriormente elegimos de entre un montón de imágenes cada elemento (personaje - objeto - lugar) correspondiente a cada texto. 

En el ejercicio de sílabas unimos cada una de las imágenes con la sílaba trabada que contenga su nombre. 

En las fotos se ve lo bien que han trabajado y además en pequeño grupo. 

"ALMAS PERDIDAS" DE AMARA LAVILLA OVIEDO

Nos hace especial ilusión la compra de este ejemplar para la Biblioteca de nuestro Centro, "Almas Perdidas" de Amara Lavilla Oviedo, ex-alumna de nuestro cole.  

Lo podéis comprar en Amazon .

Sumérgete en los poemas de Abril, la protagonista de estos pomas.
Ella está rota, porque un chico llamado Iván, también le destruyó
el corazón.
Iván también tiene poemas escritos.
Pero lo que no se sabe, es que el también está roto.
Contiene:
-Poemas escritos por Abril
-Poemas escritos por Iván
-Dos poemas escritos por Julia, la mejor amiga de Abril
- Dos cartas inéditas de Iván y Abril

GANADORES PAUSAS ACTIVAS

¡¡¡¡ Ya tenemos ganadores del reto de pausas activas!!!

AND THE WINNER ARE...

Cayetano de 2º de Infantil y Gonzalo de 3º de Primaria. ¡¡¡ENHORABUENA!!!

Enseguida les comunicaremos el premio conseguido y la semana publicaremos el nuevo reto.

Mientras tanto aquí podéis volver a ver la pausa activa ganadora.

¡VUELVEN LOS PATIOS FELICES!

La semana pasado dio comienzo  de nuevo los PATIOS FELICES. 😊😊

Después de tanto tiempo sin poder llevarse a cabo, por fin podemos disfrutar de esta iniciativa que inició, en el curso 2017-2018, el alumnado de 6º de Primaria. 

Esta iniciativa consiste en que el alumnado de 6º de Primaria se encarga  de preparar una serie de juegos para el alumnado de primer ciclo e infantil; con el objetivo de fomentar la participación de todo el alumnado y a su vez ayudar a la buena convivencia en el patio.

Estos juegos se llevan a cabo los viernes durante el primer recreo. 

¡Tras el gran éxito de cursos anteriores;  volvemos con muchas ganas! 

Os dejamos unas fotos para que podáis 👀 lo bien que lo pasamos durante los juego. 

MUCHAS GRACIAS AL ALUMNADO DE SEXTO POR SU IMPLICACIÓN

VISIBILIZACIÓN DEL DEPORTE FEMENINO

 El pasado Jueves, con motivo de la celebración del 8 de Marzo alumnado de 5º y 6º de E.P.  hemos tenido la suerte de recibir  en nuestro colegio  a  Marta Jaqués, una jugadora del balonmano profesional.

Marta es de Zaragoza, tiene 22 años  y actualmente juega en un  equipo de balonmano de Navarra, compaginando su dedicación a este deporte con sus estudios y su trabajo.

Nos ha contado  que  su pasión por el balonmano comenzó cuando solamente tenía  cuatro años y  después  nos ha relatado  su trayectoria profesional,  los  equipos en los que ha jugado y  los premios que ha conseguido. 

Pero también nos ha hablado del esfuerzo  y  la constancia que se requieren  para  dedicarse al mundo del deporte, de la importancia del trabajo en equipo  y de los obstáculos a los que nos  debemos   enfrentar como,  por ejemplo,  las enormes  desigualdades que todavía existen  entre el deporte masculino y el femenino.

Finalmente, nos ha explicado las normas básicas del balonmano y nos hemos divertido un montón  jugando un  partido en el patio .

Queremos agradecerle a  Marta  su  visita por todo lo que nos ha enseñado y por haberse mostrado tan cercana  y simpática.

Pinchando en la foto podéis ver más imágenes de la visita

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MÁS PAUSAS ACTIVAS

 Todavía seguimos recibiendo más ejemplos de Pausas activas. Ahora es el turno de Haizea Ibáñez y Mario de Chueca de 2º de Infantil que nos muestran como practican hip hop en casa con ayuda de alexia. ¡¡¡Madre mía que ritmo!!!

Estamos a la espera de que la función Smart Healthy Children nos lancen el siguiente reto y enseguida comunicaremos los ganadores de este reto de pausas activas

8M INGLÉS (2º Y 3º de Primaria)

Con relación al pasado día 8 de Marzo, nuestros niños y niñas de 2º y 3º de Primaria estuvieron haciendo en Inglés estas maravillosas postales en las que escribían una dedicatoria a la persona que ellos eligiesen (a madres, hermanas, tías, abuelas, primas, amigas...). 

Entonces, de esta manera agradecieron todo lo que hacían por ellos...

MY WEEKEND POEM

Muy buenas a todos/as.

El otro día, nuestros chicos y chicas de 3º de Primaria estuvieron haciendo y decorando en Inglés un poema sobre las actividades que ellos hacían el fin de semana, practicando y repasando así el tema que estábamos trabajando. 

 

Os dejo por aquí sus poemas 

10 Apples On My Head

10 Apples On My Head es una canción súper divertida de Super Simple. 

Nos viene genial para la práctica del conteo y aprender diferentes frutas en inglés.

Os dejo el Link al material imprimible por si lo queréis trabajar en casa.

MY INVENTED FARM ANIMALS!!

Muy buenas a todos/as.

Estos días, nuestros chicos y chicas de 2º de Primaria han hecho en Inglés estos grandes trabajos. 

Y para complicarnos un poco...

¡¡¡ han inventado nuevos animales de granja!!!! y...  algunos han mezclado hasta tres en uno.

 

Os dejamos por aquí las obras de algunos de ellos.

LAPBOOK Y PREGUNTAS EXPLOSIVAS

El alumnado de 6º, hemos estado trabajando a lo largo de este mes el proyecto EUROPA Y SUS GENTES. Para ello, hemos realizado una investigación acerca de las principales características de Europa y la Unión Europea. 

Como producto final hemos realizado un LAPBOOK y hemos expuesto en clase nuestro trabajo.

Nos hemos esforzado muchísimo y nos han quedado unos fabulosos trabajos. 

Os dejamos algunas fotos. 

Además, en la última semana y como recapitulación de todo lo que habíamos estado aprendiendo, nos hemos puesto en equipos y entre todas las personas hemos pensado tres posibles preguntas que podríamos realizar en un test. 

Tras decidir dichas preguntas con sus posibles respuestas, las hemos puesto en un globo. 

Luego, nuestra profesora nos ha realizado un pequeño Kahoot que constaba de seis preguntas elaboradas por ella y cuatro elegidas al azar de los globos. 

Ha sido una forma diferente y divertida de realizar una prueba. 

NUEVA PAUSA ACTIVA

Hoy es Alberto quien nos muestra un ejemplo de pausa activa. En concreto nos muestra su nivel con la raqueta. ¡¡¡Vaya nivel Alberto.

En breve os comunicaremos el ganador de este reto de pausas activas y os propondremos el siguiente reto.

APRENDEMOS JUGANDO 1ºEP

 En primero de primaria, seguimos con nuestra actividad quincenal de GRUPOS INTERACTIVOS.

Hoy hemos realizado 4 juegos en equipos, en los que hemos repasado lo aprendido en clase. 

¿Queréis saber lo que hemos hecho?  Estos han sido nuestros juegos:

1. JUEGO DE LOS ANIMALES: en nuestra alfombra con imágenes de animales, lanzamos el dado y buscamos un animal que sea de ese grupo (ave, mamífero, etc). 🐊🐅🐧

2. PALABRAS COMPUESTAS: buscamos dos palabras que formen una compuesta.📖 🔠

3. COMPARAMOS NÚMEROS: ¿mayor o menor que...? En plástica realizamos nuestros signos matemáticos  para comparar números.🔢

4. ¿A QUÉ NÚMERO LLEGAMOS?: con el mural de números hasta el 99, vamos buscando números tras realizar un recorrido ( derecha, izquierda, arriba y abajo). ⇒⇐⇑⇓

Os dejamos unas fotos 📷para que veáis lo bien que lo hemos hecho y cuánto estamos aprendiendo.👇

PREMIOS SMART HEALTHY SCHOOL

 Esta mañana, la fundación Smart Healthy School nos ha hecho entrega de un premio 🏆.

Se ha premiado a las clases de 1º de Primaria como el curso más saludable de este trimestre, por los puntos conseguidos con los almuerzos saludables que traen cada día al cole. Nos han regalado un catering para almorzar en clase compuesto por manzana, mandarina, plátano y leche. 🍌🍏🍊

¡¡¡ENHORABUENA CHICOS Y CHICAS DE 1º!!!

CARNAVAL 2022

ESTE AÑO HEMOS CELEBRADO EL CARNAVAL  🎭🎭EN COLEGIO DE BUÑUEL.

NOS HA VISITADO UN EXTRAÑO PERSONAJE, "GRASAS", AL QUE HEMOS CONVENCIDO DE QUE LOS HÁBITOS SALUDABLES SON MUY NECESARIOS PARA NUESTRA VIDA DIARIA.

ASÍ QUE, CON PAUSAS ACTIVAS, EJERCICIO , DESCANSO Y UNA BUENA ALIMENTACIÓN, LOGRAMOS VENCERLE.

EL MIÉRCOLES LO DERROTAMOS VINIENDO AL COLE EN ROPA DEPORTIVA Y CON NUESTROS COMPLEMENTOS PREFERIDOS. 🏃🏀

EL JUEVES LO GANAMOS, ASISTIENDO AL COLE EN PIJAMA. 😴😴

EL VIERNES LO TERMINAMOS DE VENCER, DISFRAZAD@S DE ALIMENTOS SALUDABLES, COMO FRUTAS, VERDURAS, CARNE, PESCADO, LÁCTEOS E HIDRATOS DE CARBONO.🍉🍊🍎

TAMBIÉN FUIMOS HASTA LA RESIDENCIA, PARA VISITAR A NUESTRAS PERSONAS MAYORES. LES DEMOSTRAMOS QUE ESTÁBAMOS EN FORMA, BAILANDO  🎶🎶UNA PAUSA ACTIVA JUNTO CON NUESTRO PROFESORADO.

AQUÍ 👇OS DEJAMOS FOTOS  📷📷PARA QUE COMPROBÉIS LO QUE HICIMOS DURANTE LA SEMANA DE CARNAVAL.

DICTADO EXPLOSIVO1ºEP

      

Con el dictado explosivo, el dictado se convierte en una actividad más divertida y participativa. ¿Quieres saber cómo funciona?

1. Escribimos  ✏palabras o frases en tiras de papel.

2.  Las enrollamos y las metemos cada una dentro de un globo.

3. Después pinchamos  📍los globos 🎈 con un punzón y...... ¡a ver qué palabra o frase hay dentro!

4. Leemos  📖la palabra/ frase y la escribimos en nuestro cuaderno. ✏

Aquí 👇dejamos unas fotos 📷 para que veáis 👀 cómo hemos hecho.